IMT

INNOVATIVE MULTIMEDIA TECHNOLOGY PROGRAM

ห้องเรียนนวัตกรรมเทคโนโลยีมัลติมีเดีย

ชื่อหลักสูตร

ชื่อหลักสูตรภาษาไทย: ห้องเรียนนวัตกรรมเทคโนโลยีมัลติมีเดีย

ชื่อหลักสูตรภาษาอังกฤษ: Innovative Multimedia Technology Program (IMT)

ระดับชั้นที่เปิดสอน

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6

วิสัยทัศน์

สร้างนวัตกรที่ดี มีนวัตกรรมเป็นเลิศ ผู้เรียนเกิดความฉลาดทางดิจิทัล

วัตถุประสงค์

1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความฉลาดทางดิจิทัล (Digital Intelligence Quotient: DQ) ก้าวสู่พลเมืองในศตวรรษที่ 21
2. สร้างนวัตกร (Innovator) ที่ดี เพื่อสร้างสรรค์งานนวัตกรรมที่สามารถใช้ประโยชน์ต่อชุมชน สังคมได้
3. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีหลักความคิด คิดอย่างมีเหตุผล คิดสร้างสรรค์ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นพื้นฐาน
4. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน ด้านหลักสูตรที่มีความหลากหลาย รองรับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 และไทยแลนด์ 4.0 ที่เน้นการเรียนรู้เทคโนโลยีด้านคอมพิวเตอร์ควบคู่ไปกับวิชาของหลักสูตรแกนกลางให้เต็มศักยภาพ
5. เพื่อสร้างทางเลือกใหม่ให้กับนักเรียน ในการเลือกเรียนในสาขาที่ตนเองถนัดนำไปสู่การเลือกเรียนในระดับที่สูงขึ้นและประกอบอาชีพได้

เป้าหมายหลักสูตร

สามารถนำความรู้ทางด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อเป็นแนวทางการศึกษาต่อสาขาวิชา สถาปัตยกรรม กราฟิกดีไซน์ คอมพิวเตอร์กราฟิก มัณฑนศิลป์ การออกแบบ คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สารสนเทศ ในระดับอุดมศึกษาและสามารถนำความรู้ไปพัฒนาศักยภาพต่อยอดการเรียนสู่ ก้าวสู่การประกอบอาชีพทางด้านเทคโนโลยี ในอนาคต

ที่ปรึกษาหลักสูตร

ดร.ปรเมศวร์ ชรอยนุช

ปัจจุบันดำรงตำแหน่ง นักวิชาการศึกษา สำนักบริหารงานความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมความร่วมมือทางวิชาการ

 

ประวัติการศึกษา
  ระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนศรีธรรมราชศึกษา จังหวัดนครศรีธรรมราช
  ระดับปริญญาตรี สาขาเทววิทยา วิทยาลัยพระคริสต์ธรรมแมคกิลวารี มหาวิทยาลัยพายัพ
  ระดับปริญญาโท สาขาวิชาพัฒนศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
  ระดับปริญญาเอก สาขาวิชาบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

 

 

ประวัติการทำงาน
     1) นายกสโมสรนักศึกษา มหาวิทยาลัยพายัพ ปีการศึกษา 2554
     2) นายกสโมสรนักศึกษา มหาวิทยาลัยพายัพ ปีการศึกษา 2555
     3) รองประธานเครือข่ายองค์กรนักศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2555
     4) ผู้ประสานงานและพิธีกรรายการโทรทัศน์ CGNTV Thai ระหว่างปี 2556-2558
     5) คณะกรรมการนิสิตบัณฑิตศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2557
     6) ประธานคณะกรรมการนิสิตบัณฑิตศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2564
     7) คณะกรรมการบริหารโรงเรียนศรีธรรมราชศึกษา (มูลนิธิแห่งสภาคริสตจักรในประเทศไทย) วาระปีคริสต์ศักราช 2023-2026

 

ประสบการณ์ทำงาน
     1) วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อเป็นข้อมูลประกอบการนำเสนอคณะรัฐมนตรีโครงการทุนการศึกษาต่อสำหรับนักเรียนโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยไปศึกษาต่อ ณ National Institute of Technology (KOSEN) (มติ ครม. 3 ม.ค.61)
    
2) วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อเป็นข้อมูลประกอบการนำเสนอคณะรัฐมนตรีโครงการพัฒนากำลังคนด้านวิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมสนับสนุนการลงทุนและเพิ่มขีดความสามารถด้านอุตสาหกรรมในประเทศและภูมิภาค (มติ ครม. 4 ธ.ค.61)
    
3) วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อเป็นข้อมูลประกอบการนำเสนอคณะรัฐมนตรีโครงการพัฒนาโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยในช่วงระยะเวลาต่อไป (มติ ครม. 5 มี.ค.62)
    
4) วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อเป็นข้อมูลประกอบการนำเสนอคณะรัฐมนตรีการดำเนินงานโครงการทุนการศึกษาต่อสำหรับนักเรียนทุนโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยไปศึกษาต่อ ณ สถาบันโคเซ็น ประเทศญี่ปุ่น (มติ ครม. 22 ก.ย.63)
    
5) วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อเป็นข้อมูลประกอบการนำเสนอคณะรัฐมนตรีการพัฒนายกระดับคุณภาพโรงเรียนมัธยมศึกษาให้เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (มติ ครม. 5 ต.ค.64)
    
6) คณะทำงานในการปรับปรุงโครงสร้างศูนย์บริหารโครงการพัฒนาโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยให้เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค เป็น ศูนย์พัฒนาโรงเรียนวิทยาศาสตร์
     7) คณะทำงานในการปรับปรุงโครงสร้างศูนย์พัฒนาโรงเรียนวิทยาศาสตร์ เป็น สำนักบริหารงานความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา
     8) คณะทำงานในการปรับปรุงแก้ไขชื่อ อำนาจหน้าที่ และโครงสร้าง “สำนักบริหารงานความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา” หน่วยงานการศึกษา เป็น สำนักบริหารงานการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สบว.) (Science Education and Technology Bureau (SETB)) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
    
9) พิธีกรการประชุมนานาชาติ Waste Management International Conference & Expo Thailand 2022 โดยพลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรีเป็นประธาน วันที่ 16 มิถุนายน 2565
     10) พิธีกรการนำคณะนักเรียนผู้แทนประเทศไทยจากการแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ในเวทีระดับโลก Regeneron International Science and Engineering Fair 2022 (Regeneron ISEF 2022) เข้าพบ พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรีวันพุธที่ 18 พฤษภาคม 2565 ณ ตึกสันติไมตรี ทำเนียบรัฐบาล
     11) พิธีกรโครงการสัปดาห์วิชาการทางด้านวิทยาศาสตร์ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดกิจกรรมทุกวันศุกร์เวลา 15.00 น. – 17.30 น.ตั้งแต่วันที่ 18 มีนาคม – 13 พฤษภาคม 2565 ผ่านระบบออนไลน์
     12) ผู้ประสานงานกับศาสตราจารย์ดร. KAJITA Takaaki นักวิทยาศาสตร์ชาวญี่ปุ่นที่ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ปี 2015
     13) ผู้ประสานงานกับการเป็นผู้ประสานงานกับศาสตราจารย์ดร. Hiroshi Amano นักวิทยาศาสตร์รางวัลโนเบล สาขาฟิสิกส์ปี 2014
     14) บรรรณาธิการหนังสือและเลขานุการในการจัดงาน 10 Years of Cooperation between Japan and Princess Chulabhorn Science High Schools
     15) วิเคราะห์และรวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำคำของบประมาณผลผลิตเด็กผู้มีความสามารถพิเศษได้รับการพัฒนาศักยภาพ กิจกรรมหลักพัฒนาโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยให้เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาคต่อสำนักงบประมาณ ตั้งแต่ปีงบประมาณ 2559-2565
     16) วิเคราะห์และรวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำแผนงานโครงการสำนักบริหารงานความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตั้งแต่ปีงบประมาณ 2559-2565
     17) วิเคราะห์และรวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำแผนกลยุทธ์การพัฒนาโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย วาระ 5 ปี (พ.ศ. 2563-2567)
     18) วิเคราะห์และรวบรวมข้อมูลเพื่อประกอบการคัดเลือกบุคคลเพื่อรับทุนศึกษาต่อสำหรับนักเรียนโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ไปศึกษาต่อ ณ National Institute of Technology (KOSEN) ประเทศญี่ปุ่น
     19) ผู้ประสานงานความร่วมมือทางศึกษากับกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ประเทศญี่ปุ่น องค์กร Japan Science and Technology Agency (JST) องค์กร Japan International Cooperation Agency (JICA) สถานเอกอัครราชทูตญี่ปุ่นประจำประเทศไทย องค์กร Japan Foundation โรงเรียน Super Science High Schools และ National Institute of Technology (KOSEN)   
    
20) ผู้ประสานงานความร่วมมือทางการศึกษากับสถานเอกอัครราชทูตนิวซีแลนด์ประจำประเทศไทย
     21) ผู้ประสานงานความร่วมมือทางการศึกษากับ University of Hong Kong และ City University of Hong Kong ประเทศฮ่องกง
     22) ผู้ประสานงานการจัดประชุมวิชาการ Thailand-Japan Student ICT Fair และ Thailand-Japan Student Science Fair
     23) วิทยากรบรรยายเรื่องการจัดการศึกษาของโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย การเตรียมความพร้อมในการรับทุนการศึกษาต่อในต่างประเทศ ความร่วมมือกับสถาบัน KOSEN ประเทศญี่ปุ่น สร้างบันดาลใจในการเรียนและการทำกิจกรรม และเทศนาด้านคุณธรรมจริยธรรม

 

ประสบการณ์การทำวิจัย    
     1) เลขานุการ กองบรรณาธิการ และพิธีกรการประชุมนานาชาติ Conference Secretariat International Conference on Educational System Management Leadership (ICESML)
     2) ผู้ช่วยกองบรรณาธิการวารสารภาษาอังกฤษ Journal Educational System Management Leadership
     3) ผู้ช่วยนักวิจัยโครงการจัดทำรายงานสภาวะการศึกษาไทยประจำปี 2564 และการประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การพลิกโฉมสู่ความปกติวิถีใหม่ในการจัดการศึกษา: แนวทางและผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ สนับสนุนทุนวิจัยโดยสภาการศึกษา
     4) ผู้ช่วยนักวิจัยโครงการวิจัยเรื่อง การพัฒนาระบบการประเมินคุณภาพภายนอกโดยอิงผู้มีส่วนได้ส่วนเสียสําหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่ได้รับสนับสนุนทุนการวิจัยจากสํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)
     5) นักวิจัยโครงการวิจัยเพื่อวิเคราะห์โครงสร้างองค์กร กรอบอัตรากำลังและการบริหารทรัพยากรบุคคลของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (สกสค.)
     6) นักวิจัยโครงการวิจัยแนวทางการจัดการเรียนรู้อย่างมีความหมายและมีคุณค่าสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐานได้รับสนับสนุนทุนการวิจัยจากสำนักเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

 

ผลงานวิชาการ
     ปรเมศวร์ ชรอยนุช (2557). แนวทางการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนามนุษย์ตามแนวคริสต์ศาสนานิกายโปรเตสแตนต์. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
     ปรเมศวร์ ชรอยนุช (2557). การศึกษาแนวคิดในการพัฒนามนุษย์ตามแนวคริสต์ศาสนานิกายโปรเตสแตนต์ An Online Journal of Education Vol. 10 No. 2 (2015): เดือนเมษายน – มิถุนายน พ.ศ. 2558.
     ปรเมศวร์ ชรอยนุช (2566). นวัตกรรมการบริหารวิชาการสู่การพัฒนากรอบความคิดผู้ประกอบการนักเรียนมัธยมศึกษา. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
     ปรเมศวร์ ชรอยนุช (2567). ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารวิชาการสู่การพัฒนากรอบความคิดผู้ประกอบการของนักเรียนมัธยมศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ปีที่ 26 ฉบับที่ 1 ประจำเดือนมกราคม – มีนาคม พุทธศักราช 2567. (ได้รับการตอบรับการตีพิมพ์แล้ว)